Was erwarten Hochschule und Universität von Studienanfängern?

Es steht zur Wahl ein Studium zu beginnen. Was muss ein angehender Studierender an Fähigkeiten, Kenntnissen, persönlichen Eigenschaften, …. mitbringen?

Vor dem Start in das Studium

Was erwarten die Hochschulen/Universitäten von angehenden Studierenden?

Die Erwartungen an die angehenden Studenten sind von Hochschule zu Hochschule und von Universität zu Universität unterschiedlich. Es hängt davon ab, in welcher Gemeinschaft Belgiens oder welchem Land man studieren möchte. Auch sind die Anforderungen einer Hochschule nicht dieselben Anforderungen wie die einer Universität. Weiter kommt es außerdem darauf an, für welches Studium man sich entscheiden möchte.

In der Regel unterscheidet man zwischen drei Arten von Kompetenzen, die für den erfolgreichen Zugang zum Studium ausschlaggebend sind: die fachlichen, die persönlichen und die sozialen Kompetenzen.

Fachliche Kompetenzen - Grundwissen in den wichtigsten Lern- und Lebensbereichen

  • Beherrschung der Unterrichtssprache in Wort und Schrift
  • Kenntnisse einer Zweitsprache (i.d.R. Englisch)
  • Digitale Grundkenntnisse
  • In Funktion des Studiengangs. z.B. : Kenntnisse in einem oder mehreren Teilgebieten der Mathematik (Analysis, Stochastik, Algebra, Arithmetik, Geometrie, …)

Persönlichen Kompetenzen - Die richtige Einstellung

  • Zuverlässigkeit
  • Lernbereitschaft
  • Leistungsbereitschaft
  • Ausdauer – Durchhaltevermögen – Belastbarkeit                               
  • Sorgfalt – Gewissenhaftigkeit
  • Konzentrationsfähigkeit
  • Verantwortungsbereitschaft – Selbstständigkeit
  • Fähigkeit zu Kritik und Selbstkritik
  • Kreativität und Flexibilität

Soziale Kompetenzen - Soft Skills

  • Kooperationsbereitschaft – Teamfähigkeit
  • Höflichkeit – Freundlichkeit
  • Konfliktfähigkeit
  • Toleranz
  • Respekt
  • Empathie - Mitgefühl
     

Diese Liste der Kompetenzen könnte man noch fortsetzen. Daher ist es auch natürlich, dass niemand alle diese Fähigkeiten in gleichem Maße vereint. Kein Mensch ist ohne Fehler, Schwächen sind etwas ganz Normales.

Eltern und Jugendliche können zu verbessernde Kompetenzen suchen und besprechen. Gemeinsam kann dann überlegt werden, was dafür getan werden muss, um u.a. den Anforderungen der Hochschule oder Universität bestmöglich gerecht zu werden.